En clase de lengua vimos una película
Que se llamaba la Sociedad de los Poetas Muertos, luego de terminar de verla
tuvimos que escribir diferentes párrafos comparando la Entrevista con la
Sociedad de los Poetas Muertos, acá les dejo mi resultado.
La entrevista trata sobre cuatro chicos: Guadalupe Bauco, Manuel Reyes, Justina Grimalt y Gregorio Estevanez. Ellos tuvieron que atravesar por distintos conflictos, uno de los conflictos fue el de Guadalupe que pensaba que su familia era perfecta, pero estaban atravesando por un momento muy complicado ya que al papá le habían hecho juicio por una mayonesa rancia que había donado, el que hizo el juicio fue el tío de Justina. Luego al final de la entrevista Guadalupe deja de pensar que su familia era perfecta, debido a que empieza a escuchar los conflictos de la familia en vez de evitarlos. Otro de los conflictos es que Manuel reyes pensaba que la mamá estaba engañando al padre con Pedro Montiel. Pero la mamá le dijo que era mentira y le pegó una cachetada. Luego de esto Manuel se da cuenta de que la mamá iba a la casa de Pedro Montiel a ensayar. El aprendizaje de Manuel fue que empezó a confiar en la madre.El tercer conflicto fue el de Justina Grimalt que era muy tímida y tenía un tic de siempre tocarse la punta de la nariz cuando estaba nerviosa, siempre decía que sí aunque ella supiera que no pudiera hacerlo, su tío le había hecho juicio al papa de Guadalupe y tenía una hermana con la que casi siempre se peleaba. En el final de la entrevista Justina deja de ser tan tímida y aprende a decir que no cuando es necesario. El último conflicto fue el de Gregorio Estevanez el problema de Gregorio es que él mentía y por eso después él al darse cuenta de que nadie le creía, decidió empezar a escribir las cosas que veía. El aprendizaje para él fue dejar de mentir.
La sociedad de los Poetas Muertos es una adaptación cinematográfica que trata sobre un grupo de chicos que tienen que atravesar por diferentes conflictos, en el transcurso de la historia ellos crean una sociedad que se llamaba la Sociedad de los Poetas Muertos en donde se juntaban todos como en una cueva y se contaban poemas. Algunos conflictos son el de Neil, cuyo sueño era ser actor, pero su padre no lo dejaba ya que decía que era una distracción para sus estudios. Debido a que no lo dejaban actuar, él se suicida. En el final de la película Neil sigue su sueño de actuar, pero él se suicidó debido a que su padre lo quería alejar de sueño. Otro de los conflictos es el de Mr. Keating que lo despiden de su trabajo debido a que lo acusaron de la muerte de Neil. El tercer conflicto es el de Knox que se enamora de Chris, pero ella ya tenía novio y esto complica mucho a su relación. Él aprende a expresar sus sentimientos al final de la película. El cuarto conflicto es el de Cameron que le dijo a Mr.Nolan, el director, sobre la Sociedad de los Poetas Muertos y acusó a Mr.Keating, haciendo que todos sus amigos se pongan en contra de él. El quinto conflicto es el de Charlie que quería que lo expulsen, debido a esto en casi toda le película está haciendo bromas pesadas. El sexto conflicto es el de Todd, que era muy tímido y además era un estudiante nuevo, pero su hermano ya había ido a esa escuela, luego del suicidio de Neil empieza a sufrir mucho. En el final de la película el deja de ser tan tímido.
Las similitudes entre la Entrevista y la Sociedad de los Poetas Muertos son que ambos están en la secundaria. Mr.Keating e Inés Mavers tienen una encrucijada. Charlie y Manuel eran muy vagos y rebeldes. Neil y Pedro Montiel eran parecidos, debido a que su sueño era actuar. Las diferencias son que La entrevista ocurre en una época más actual y La sociedad de los poetas muertos ocurre en una época más antigua, otra diferencia es que Mr. Keating e Inés Mavers enseñan de manera muy diferente y que el colegio de La sociedad de los poetas muertos era mucho más estricto y exigente que el de La entrevista. También comparamos nuestras experiencias con la de la Sociedad de los Poetas Muertos, por ejemplo en la sociedad de los poetas muertos ellos no podían salir de la escuela ni de noche o día, en cambio nosotros podemos salir de la escuela a las 12 pm y a las 4.45 pm. Ellos no usaban dispositivos móviles en su escuela ya que no existían. Ellos jugaban al fútbol y nosotros al rugby o atletismo. Y las similitudes son que vamos a la secundaria como ellos.
